金沙总站官网教育学系徐小洲教授的学术论文《构建新时代高水平教育对外开放新格局——三型联动教育对外开放模式探索》在2025年第1期《教育研究》上刊发。

构建新时代高水平教育对外开放新格局

 ——三型联动教育对外开放模式探索

徐小洲

摘  要：在新全球化背景下，重塑教育对外开放格局既是教育强国建设的题中之义，也是实现中国式现代化的重要基础。从开放类型看，要素型、政策型与制度型是教育对外开放的三种基本形态。改革开放以来，我国教育对外开放主要类型是要素型与政策型，制度型开放的理念与实践尚有待探索。随着中国式现代化与人类命运共同体建设的不断深入，我国高水平教育对外开放必须紧扣国家急迫需要和重大战略需求，着力破解构建教育对外开放新发展格局中的制度型开放难题，积极探索制度驱动、政策拉动、要素流动的“三型”联动新体制机制，全面增强教育对外开放的制度保障、政策支持、要素集聚等综合性功能与叠加效应，强化布局前瞻性引导作用，打造高水平新时代教育对外开放新格局，在推动我国对外开放整体事业发展中发挥基础性作用，为教育强国建设注入高质量、可持续的人力与科技资源。

期刊简介

《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验，宣传教改实验成就，开展教育学术讨论，报道学术研究动态，提供国内外教育信息为主旨，是教育理论界的权威刊物。

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2025年3月19日