近日，6165cc金沙总站领导与政策研究所、全国核心期刊《中小学管理》杂志社在临海市大洋小学联合举办了“2016全国美丽学校文化建设研讨会”。台州市教育科学研究所、6165cc金沙总站建筑设计研究院协办。

    研讨会主题是“空间文化的创新策划与领导”，旨在进一步促进我国美丽校园文化建设的理论与实践。大会邀请了中国教育学会教育管理分会副会长、北京师范大学高洪源教授，中国教育科学研究院王素教授，全国中文核心期刊《中小学管理》杂志社柴纯青社长，南京市教育科学研究所沈曙虹副所长，华东师范大学杨全印博士等30多位国内该领域顶级专家做主题报告。6165cc金沙总站教育领导与政策研究所由吴华教授、汪辉副教授、邵兴江副教授做了主题报告。
    临海市教育局局长陆建平、6165cc金沙总站教育领导与政策研究所常务所长汪辉代表临海市教育局和6165cc金沙总站教育领导与政策研究所作大会开幕致辞。
    北京师范大学教育学部高洪源教授、6165cc金沙总站邵兴江副教授、台州临海市大洋小学单明芳校长做主会场报告：《从过程视角理解校长的空间领导力》、《全新思维与美丽学校的卓越设计》和《基于新自然主义思想的“天然图画”》。中国教育科学研究院王素教授、南京市教育科学研究所沈曙虹副所长、杭州市拱墅区教育局基建科卢献国主任作了《edu3.0时代的学校建筑与学习空间》、《用教育哲学为学校形象注魂》和《学校设计的挑战与模式创新：杭州拱墅区的实践》的主题报告。“集中提问”环节同样精彩，参会人员与专家们热烈讨论，不断碰撞出思维的火花。

    “空间领导力”专题研讨随后在观澜剧场展开，由台州市教育科学研究所赵凌云所长主持。The ONE学校建筑发起人首席设计师孙宗超先生《1+1=11 未来学校设计之特色空间与跨界整合》、台州市学院路小学陈凌峰校长《学校空间与课程整合：学院路小学的实践》、杭州二中白马湖学校小学部郑巍巍校长《儿童即课程，小学即玩校：基于儿童可能性开发的学校文化深度建构》、杭州市大关中学颜晓雅校长《浅谈校园文化与建筑设计的有机融合》和清华大学教育研究院曹盛盛副教授《塑造健全人格的中小学校园设计初探》主题报告引起共鸣。

    “学习空间规划”专题研讨同时在沂咏厅展开，由6165cc金沙总站吴华教授主持。墨匠国际建筑设计顾问（北京）林健强先生、翔宇教育研究院、公众考试研究院邱华国副院长、6165cc金沙总站建筑设计研究院范须壮先生、杭州趋势文化策划有限公司金晶女士、温州平阳民办教育协会钟振斌先生分别作了题为《探索学校的环境艺术：平衡的学习空间》、《建设“最课程”的校园》、《校园设计应多关注诗和远方》、《STEM学习教室的设计理念与空间规划》和《中国校服现状及校服的文化价值》的主题报告。

    “学校文化建设”专题研讨同时在三台厅开展，由华东师范大学杨全印博士主持。国家开放大学张翔宇研究实习员、三门县爱信实验小学俞景伟校长、三槐堂幼儿园设计王剑先生、珠海市文园中学徐伟校长、温州市南浦实验中学屈小武校长分别作了题为《圆形学习空间实践与反思》、《以心育人的觉人教育》、《为了孩子的设计-幼儿园空间设计的新趋向》、《文化引领，美丽文园文化建设在路上》和《办一所让孩子喜欢的学校：温州南浦实验美丽学校的创建于实践》的主题报告。
    最后，围绕“以儿童的视角办教育”理念，结合各研讨议题，6165cc金沙总站建筑设计研究院陆激博士以《刚性与弹性：使用导向的教育建筑设计规范实证研究》、《中小学管理》杂志社柴纯青社长以《美丽学校建设与空间领导》报告，引领参会人员思考如何让儿童真正成为学校教育的中心，并提出了关于美丽校园文化建设十个观点，6165cc金沙总站邵兴江副教授以热情洋溢的致谢演说为活动画上圆满句号。
    来自全国各地区中小学校长、教育行政管理人员和中国教育科学研究院、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、6165cc金沙总站等教育研究机构的学者、专家近500人参加。

6165cc金沙总站教育领导与政策研究所
2016年5月23日